어린 시절 과도한 스크린 타임, 향후 학습 능력 저해한다는 연구 결과 발표

핵심 요약 (3줄)

• 영아기 및 학령기 초기에 과도한 스크린 노출이 향후 학업 성취도와 작업 기억력을 저하시키는 것으로 나타남. • 연구진은 뇌가 발달하는 영아기가 스크린 노출에 가장 취약한 시기이며, 학교에 입학하는 6세경에도 다시 부정적 상관관계가 나타남을 확인함. • 전문가들은 어린 시절 스크린 사용이 장기적인 학습 발달에 악영향을 미칠 수 있으므로 세심한 주의가 필요하다고 강조함.